Kinder mit selektivem Mutismus Wie kann Schule bei der Überwindung der großen Barrieren unterstützen?

Porträt Claudia Hruska

Claudia Hruska

Ein Kind mit selektivem Mutismus erlebt die Schule oft als einen Ort der ständigen Angst und inneren Anspannung. Obwohl es in familiären oder vertrauten Umgebungen sprechen kann und durchaus redegewandt ist, erstarrt es förmlich in der Schule, insbesondere im Unterricht. Das Kind möchte sprechen, kann aber nicht, weil es durch die massive Angstreaktion eine unsichtbare Blockade empfindet, die es daran hindert, sich verbal auszudrücken.

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Zum Wohle des Kindes? Staatlich angeordnete Fremdunterbringung und Inobhutnahme

Porträt Andreas Gran

Andreas Gran

Wenn staatliche Behörden und Gerichte in den Kernbereich von Familien eingreifen, muss eine kritische Kontrolle gewährleistet sein durch die Rechtsprechung, durch eine aufmerksame Gesellschaft sowie durch gesellschaftlich und politisch einflussreiche Medien. Hier gibt es indes Defizite.

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Retrospektive - aus INDES 1-2017:

Der Geist des Zweiten Vatikanischen Konzils Möglichkeitsräume kirchlicher Reformen

Porträt Gerd-Rainer Horn

Gerd-Rainer Horn

Gerd-Rainer Horn befasst sich mit der Geschichte des Linkskatholizismus im Kontext des Vaticanum II, dessen Geist einen wichtigen Reformimpuls für eine Erneuerung der Katholischen Kirche gab.

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Retrospektive - aus INDES 1-2023:

GEDICHTSPOLITIK II

Porträt Ulrike Almut Sandig

Ulrike Almut Sandig

im Anfang steht niemand. im Anfangsland lag ich und schrie. am Ende schweig ich und zieh ein weiß beschriftetes Spruchband hinter mir her. was draufsteht?

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