Kinder mit selektivem Mutismus Wie kann Schule bei der Überwindung der großen Barrieren unterstützen?

Porträt Claudia Hruska

Claudia Hruska

Ein Kind mit selektivem Mutismus erlebt die Schule oft als einen Ort der ständigen Angst und inneren Anspannung. Obwohl es in familiären oder vertrauten Umgebungen sprechen kann und durchaus redegewandt ist, erstarrt es förmlich in der Schule, insbesondere im Unterricht. Das Kind möchte sprechen, kann aber nicht, weil es durch die massive Angstreaktion eine unsichtbare Blockade empfindet, die es daran hindert, sich verbal auszudrücken.

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(Dis-)Kontinuitäten im Elementarbereich Wandel der frühen Kindheit in Ostdeutschland

Porträt Johanna Mierendorff

Johanna Mierendorff

Nach der deutsch-deutschen Wiedervereinigung am 3. Oktober 1990 haben die Menschen in den ostdeutschen Bundesländern einen umfassenden Transformationsprozess durchlebt. Sie erfuhren einen radikalen gesellschaftlichen und ökonomischen Wandel, der nicht nur den Umbau des politischen und administrativen Steuerungssystems, sondern auch der Kindertagesbetreuung betraf.

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Retrospektive - aus INDES 2-2023:

„Fuckup Night“ versus ChatGPT Ein Lehrstück zu den Grenzen sogenannter Künstlicher Intelligenz

Porträt Guido Wolf

Guido Wolf

Was weiß die seit November 2022 kostenlos verfügbare Anwendung „ChatGPT“, die Stand März 2023 als derzeit leistungsfähigster Chatbot aus dem Bereich der sogenannten „Künstlichen Intelligenz“ gilt, über Fuckup Nights?

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Retrospektive - aus INDES 1-2-2022:

Zeitenwende: Weckruf für Deutschland? There is no such thing as a free lunch.

Porträt Stefan Bayer

Stefan Bayer

Stefan Bayer kommentiert die Ausrichtung der deutschen Außen- und Sicherheitspolitik in Zeiten der Krise.

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