Indes. Zeitschrift für Politik und Gesellschaft

Claudia Hruska

Ein Kind mit selektivem Mutismus erlebt die Schule oft als einen Ort der ständigen Angst und inneren Anspannung. Obwohl es in familiären oder vertrauten Umgebungen sprechen kann und durchaus redegewandt ist, erstarrt es förmlich in der Schule, insbesondere im Unterricht. Das Kind möchte sprechen, kann aber nicht, weil es durch die massive Angstreaktion eine unsichtbare Blockade empfindet, die es daran hindert, sich verbal auszudrücken.

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Christoph Burmeister / Sylvia Nienhaus

Kurzzeitig war die Aufregung groß, als die ARD an einem Sonntagabend im August 2024 ihren gewohnten Programmablauf unterbrach, um zur besten Sendezeit nicht den bekannten Fernsehkrimi zu bringen, sondern eine »Programmstörung« inszenierte, um »Kindern das Kommando« zu geben. Unter dem Titel »#KINDERstören« wurde auf (fehlende) Rechte und Probleme von Kindern aufmerksam gemacht, wozu bekannte Sendeformate der ARD von Kindern nachgespielt wurden.

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Philipp von Wussow

Philipp von Wussow untersucht die Cyberkriegsführung und Desinformation im Rahmen des Ukrainekriegs.

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Michael Lühmann

Michael Lühmann präsentiert in seinem Beitrag die Ergebnisse eines Forschungsprojektes des Göttinger Instituts für Demokratieforschung in Kooperation mit der Heinrich-Böll-Stiftung. Gefragt wird, ob die Hausse der Grünen ein rasch vorübergehendes Phänomen oder der Ausdruck eines verbreiteten „Rollback zu ur-grünen Werten“ ist.

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