»Kinder sollten dort beteiligt werden, wo sie selbst betroffen sind« Interview mit Richard Schröder über Partizipation von Kindern auf kommunaler Ebene

Porträt Richard Schröder

Richard Schröder

Wir alle wissen, je früher man fördert, je früher man auf Kinder eingeht, desto besser die Entwicklung. Gerade die ersten sechs Lebensjahre sind entscheidend. Wenn in dieser Zeit bedeutende Entwicklungsschritte verpasst werden, merkt man dies sofort in der Grundschule oder später in der weiterführenden Schule.

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Kindertagesförderung im Föderalismus Vom Reichsjugendwohlfahrts- zum Gute-Kita-Gesetz

Porträt Sandra Fischer

Sandra Fischer

Föderalstaaten zeichnen sich dadurch aus, dass sie notwendige Einheit und wünschenswerte Vielfalt zu verbinden suchen. Das Gewicht kann dabei mehr auf der einen oder der anderen Seite liegen. Dem verbundföderalen System der Bundesrepublik wird eine starke vereinheitlichende (unitarische) Ausrichtung nachgesagt, deren Ursprung in der Entstehungsgeschichte des deutschen Bundesstaates liegt.

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Retrospektive - aus INDES 1-2013:

Monologe in der Echo-Kammer Wisconsin und die ideologisch-geographische Balkanisierung Amerikas

Porträt Torben Lütjen

Torben Lütjen

Mehr als je zuvor sind die USA ein ideologisch und parteipolitisch tiefgespaltenes Land. Anhand von Hochburgen der Demokraten und Republikaner deckt Torben Lütjen nachhaltige Konsequenzen des inneramerikanischen Kulturkampfs auf.

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Retrospektive - aus INDES 2-2013:

Open Access

Die Jugendbewegung auf dem Berg Der Hohe-Meißner-Mythos

Porträt Franz Walter

Franz Walter

Im Oktober 1913 versammelten sich rund 3.000 Jugendliche auf dem Meißner – Anhänger unterschiedlicher Strömungen der Jugendbewegung. Sie trafen sich zu einem Alternativfest zur Einweihung des Völkerschlachtdenkmals. Franz Walter schildert die mythische Zusammenkunft, ihre Ursachen und Konsequenzen.

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