Hannes Keune

Beiträge

• INDES H. 3-2018

  Licht am Ende des Tunnels? Reformpotentiale der SPD durch die jüngste Beitrittswelle

  Was hat die Welle an Neumitgliedern in der SPD 2017 ausgelöst? War es Martin Schulz? War es eine Aufbruchsstimmung? Diesen Fragen geht ein Forscherteam des Göttinger Instituts für Demokratieforschung nach und stellt in diesem Beitrag erste Forschungsergebnisse vor. Dabei beleuchten sie Entwicklungen innerhalb der SPD und tarieren nun mögliche neue Wege aus.

  Schlagworte: Martin Schulz, SPD, Partei, Mitglieder, Projekt

  

• INDES H. 3-2014

  „Weitsicht und Naivität“ Ein studentischer Blick auf die Ambivalenz der Frankfurter Schule

  Die Frankfurter Schule ist untrennbar mit den Namen Max Horkheimer, Theodor W. Adorno und Jürgen Habermas verbunden. Vielleicht leistete sie – und tat es in den 1970er Jahren sicher – mit der kritischen Theorie die wirkungsmächtigste Theoriebildung in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Wie und wodurch diese kritische Theorie ihres Wesenskernes beraubt, inwiefern erst ihr Zerfallsprodukt die Frankfurter Schule tatsächlich zu einer sozialwissenschaftlichen Schule machte und welche Rolle Jürgen Habermas in diesem Prozess gespielt hat – das alles beschreiben Hannes Keune und Julian Schenke in ihrem Text.

  Schlagworte: wissenschaftliche Schulen, Universität, Frankfurter Schule, Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Jürgen Habermas, Wissenssoziologie, Kritische Theorie, Geschichte der BRD