K. F. Martin Baesler
Geschichtliches Verstehen und praktisches Wissen
Der Kontextualismus der Cambridge School
Ab den 1960er Jahren erschütterten die Köpfe der „Cambridge School“ die Great-Books-Tradition der politischen Ideengeschichte. Martin Baesler fragt nach dem Verständnis politischen Handelns und Urteilens, das dem methodologischen Programm dieser Schule zugrunde liegt.
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